Social Icons

Pages

Sabtu, 23 Juli 2016

Bagaimana ilmu pengetahuan harus memberi makan ke Agenda 2030



Agenda 2030 dan pusatnya, Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDG), menyerukan adanya transformasi dalam cara masyarakat berinteraksi dengan planet dan satu sama lain. Transformasi ini akan membutuhkan teknologi baru, pengetahuan baru dan cara-cara baru untuk penataan masyarakat dan perekonomian. Penelitian ilmiah jelas memiliki peran sentral. Tetapi, apakah inovasi merupakan satu-satunya cara yang dapat berkontribusi? Måns Nilsson, penulis artikel ini, merupakan anggota dari kelompok ahli independen yang didirikan oleh Komisi Eropa untuk memberikan saran tentang peran ilmu pengetahuan, teknologi dan inovasi (science, technology and innovation =ST&I) dalam melaksanakan agenda pembangunan global berkelanjutan yang terbaru. Para ahli tersebut mengidentifikasi banyak aspek, kadang-kadang tak terduga, peran potensial dari aspek ST&I, dan membuat beberapa rekomendasi tentang bagaimana untuk memaksimalkan manfaatnya.  Menurut Nisson, ada tiga peran utama untuk ST&I yaitu mencirikan tantangan, menyediakan solusi, dan memperkuat lembaga-lembaga publik dan masyarakat.

Karakterisasi tantangan
Agenda 2030 didasarkan pada prinsip universal. Ini berarti bahwa setiap negara harus memberikan kontribusi untuk mencapai visi yang lebih besar dari pembangunan global berkelanjutan. Namun secara alami, tantangan, prioritas dan pilihan untuk tindakan akan bervariasi antar negara dan untuk kelompok yang berbeda atau lembaga yang terlibat. Penelitian ilmiah dapat membantu untuk mengidentifikasi secara tepat tantangan apa yang keberlanjutan dalam konteks yang berbeda, apa penyebab akar tantangan dan bagaimana mereka berhubungan dengan tantangan lain. Agenda tersebut juga perlu ditafsirkan. SDG mungkin banyak, tetapi mereka juga tidak jelas. Ini memungkinkan - pada kenyataannya, membutuhkan - negara untuk menafsirkannya, bekerja keras di mana dapat memfokuskan energi mereka dan memutuskan target apa untuk mengaturnya. Hal ini berlaku di luar pemerintah juga, yaitu pada kelompok yang berbeda dan lembaga yang bekerja untuk memajukan pembangunan berkelanjutan. Penafsiran ini sebagian besar merupakan proses sosial dan politik, tetapi ilmu pengetahuan memiliki peran penting untuk memainkannya, misalnya untuk menyediakan data dan model mengeksplorasi bagaimana target yang berbeda berinteraksi. Ini adalah salah satu peran pembuat kebijakan yang biasanya tidak dipertimbangkan. Akhirnya, ilmu memiliki peran dalam menelusuri kemajuan terhadap tujuan. Beberapa target menempatkan dirinya untuk pengukuran dengan indikator yang berasal dari ilmu-ilmu alam, namun sebagian besar memerlukan kontribusi dari ilmu-ilmu sosial dan ilmu perilaku juga.

Memberikan solusi
Cara kedua ST&I dapat berkontribusi adalah dengan menyediakan teknologi, strategi dan model bisnis untuk melaksanakan SDG. Kami hanya belum memiliki semua solusi yang kita perlukan untuk membuat agenda ini menjadi kenyataan. Tentu banyak yang bisa dicapai melalui penggunaan yang lebih luas dari teknologi yang sudah tersedia atau teknologi yang baru muncul dan keterampilannya. Tapi akan selalu ada kebutuhan untuk mengadaptasikannya dan berinovasi. Untuk membuat hal ini terjadi, kita perlu lebih menyelaraskan model pendanaan, institusi dan pola pikir dengan kebutuhan pembangunan berkelanjutan. Lembaga penelitian cenderung terjebak dalam sektoral atau disiplin ilmunya, tetapi untuk SDG diperlukan kerja multidisiplin. Agenda 2030 secara eksplisit mengakui bahwa tantangan keberlanjutan pada dasarnya saling terkait. Demikian pula, solusinya perlu untuk diintegrasikan  - atau setidaknya menkoordinasikan - tindakan oleh banyak kelompok, diinformasikan oleh bidang ilmiah yang beragam. Sebuah peran kunci penelitian di sini adalah untuk memastikan bahwa agenda adalah koheren: bahwa kemajuan di satu wilayah keberlanjutan tidak melemahkan kemajuan di wilayah lainnya. Penelitian ilmiah juga dapat membantu dalam menilai praktik saat ini, strategi dan usulan kebijakan - dengan mengamati bagaimana tujuan yang berbeda berinteraksi (baik trade-off dan sinerginya). Tujuannya di sini adalah untuk mencari perbaikan, mengidentifikasi konsekuensi potensial dan mengeksplorasi bagaimana kegiatan tersebut dapat diperluas atau dipindahkan.

Penguatan lembaga
Dan kita tidak harus mengabaikan jenis akhir dari kontribusi, meskipun itu tidak langsung dan sering tidak diakui. Pertama, komunitas riset secara unik ditempatkan sebagai forum dan platform netral untuk dialog antara pemerintah, pebisnis, masyarakat sipil dan kelompok-kelompok lain atau organisasi. Kedua, memberikan kontribusi untuk pembangunan dan demokrasi. Di masa lalu, lembaga seperti Bank Dunia melihat lembaga riset dan pendidikan tinggi sebagai pihak swasta dan individu daripada keuntungan sosial - misalnya, mereka telah mendorong negara-negara peminjam untuk mengurangi investasi publik dan sebaliknya mendukung privatisasi. Namun dalam 20 tahun terakhir, pembuat kebijakan dan praktisi pembangunan telah menjadi lebih sadar akan manfaat pengembangan investasi jangka panjang di lembaga riset. Dalam hal ini bukan hanya hasil-hasil riset yang dapat dimanfaatkan untuk kegiatan produktif, tetapi juga dalam membangun kelas menengah terdidik yang mempromosikan stabilitas sosial dan proses demokrasi.
Apa artinya ini bagi ilmu pengetahuan?
Untuk mengatakan bahwa pelaksanaan SDG harus bertumpu pada dasar-dasar ilmiah yang kuat, tidak hanya berarti bahwa politisi, pebisnis dan masyarakat sipil harus mendengarkan apa yang dinayatakan oleh ilmu pengetahuan. Untuk melanjutkan agenda ini, beberapa ilmuwan juga perlu untuk melangkah keluar dari zona kenyamanan mereka dan memiliki cara bekerja dan berpikir yang baru. Para ilmuwan perlu untuk meninggalkan menara gading mereka agar lebih terdengar dan terlihat dalam wacana publik. Banyak agenda pembangunan berkelanjutan bermuara pada pilihan dasar politik, pengambilan keputusan akan selalu didasarkan dari debat secara demokratis dan pengetahuan ilmiah. Kebutuhan untuk mendobrak hambatan antara berbagai cabang ilmu pengetahuan akan menjadi lebih besar dibanding sebelumnya. Ilmu perilaku, khususnya, akan menjadi pelengkap yang penting untuk inovasi teknologi, membantu untuk memastikan bahwa solusi baru tersedia secara luas dan dapat dimanfaatkan. Akhirnya, ilmu perlu mengenali - dan bekerjasama dengan - cara lain yang menghasilkan pengetahuan baru. Dalam hal ini, publik perlu diberi kesempatan untuk berpartisipasi dalam mengidentifikasi masalah, merumuskan solusi dan menilai kinerja negara mereka sendiri dalam mencapai SDG.

Sumber:

Tidak ada komentar:

Posting Komentar

 
Blogger Templates