Agenda 2030 dan
pusatnya, Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDG), menyerukan adanya transformasi
dalam cara masyarakat berinteraksi dengan planet dan satu sama lain.
Transformasi ini akan membutuhkan teknologi baru, pengetahuan baru dan
cara-cara baru untuk penataan masyarakat dan perekonomian. Penelitian ilmiah
jelas memiliki peran sentral. Tetapi, apakah inovasi merupakan satu-satunya
cara yang dapat berkontribusi? Måns Nilsson, penulis artikel ini, merupakan anggota dari kelompok ahli independen yang
didirikan oleh Komisi Eropa untuk memberikan saran tentang peran ilmu
pengetahuan, teknologi dan inovasi (science, technology and innovation =ST&I)
dalam melaksanakan agenda pembangunan global berkelanjutan yang terbaru. Para
ahli tersebut mengidentifikasi banyak aspek, kadang-kadang tak terduga, peran
potensial dari aspek ST&I, dan membuat beberapa rekomendasi tentang bagaimana
untuk memaksimalkan manfaatnya. Menurut
Nisson, ada tiga peran utama untuk ST&I yaitu mencirikan tantangan,
menyediakan solusi, dan memperkuat lembaga-lembaga publik dan masyarakat.
Karakterisasi tantangan
Agenda
2030 didasarkan pada prinsip universal. Ini berarti bahwa setiap negara harus
memberikan kontribusi untuk mencapai visi yang lebih besar dari pembangunan
global berkelanjutan. Namun secara alami, tantangan, prioritas dan pilihan
untuk tindakan akan bervariasi antar negara dan untuk kelompok yang berbeda
atau lembaga yang terlibat. Penelitian ilmiah dapat membantu untuk
mengidentifikasi secara tepat tantangan apa yang keberlanjutan dalam konteks
yang berbeda, apa penyebab akar tantangan dan bagaimana mereka berhubungan
dengan tantangan lain. Agenda tersebut juga perlu ditafsirkan. SDG mungkin
banyak, tetapi mereka juga tidak jelas. Ini memungkinkan - pada kenyataannya,
membutuhkan - negara untuk menafsirkannya, bekerja keras di mana dapat
memfokuskan energi mereka dan memutuskan target apa untuk mengaturnya. Hal ini
berlaku di luar pemerintah juga, yaitu pada kelompok yang berbeda dan lembaga
yang bekerja untuk memajukan pembangunan berkelanjutan. Penafsiran ini sebagian
besar merupakan proses sosial dan politik, tetapi ilmu pengetahuan memiliki
peran penting untuk memainkannya, misalnya untuk menyediakan data dan model
mengeksplorasi bagaimana target yang berbeda berinteraksi. Ini adalah salah
satu peran pembuat kebijakan yang biasanya tidak dipertimbangkan. Akhirnya,
ilmu memiliki peran dalam menelusuri kemajuan terhadap tujuan. Beberapa target
menempatkan dirinya untuk pengukuran dengan indikator yang berasal dari
ilmu-ilmu alam, namun sebagian besar memerlukan kontribusi dari ilmu-ilmu
sosial dan ilmu perilaku juga.
Memberikan solusi
Cara
kedua ST&I dapat berkontribusi adalah dengan menyediakan teknologi,
strategi dan model bisnis untuk melaksanakan SDG. Kami hanya belum memiliki
semua solusi yang kita perlukan untuk membuat agenda ini menjadi kenyataan. Tentu
banyak yang bisa dicapai melalui penggunaan yang lebih luas dari teknologi yang
sudah tersedia atau teknologi yang baru muncul dan keterampilannya. Tapi akan
selalu ada kebutuhan untuk mengadaptasikannya dan berinovasi. Untuk membuat hal
ini terjadi, kita perlu lebih menyelaraskan model pendanaan, institusi dan pola
pikir dengan kebutuhan pembangunan berkelanjutan. Lembaga penelitian cenderung
terjebak dalam sektoral atau disiplin ilmunya, tetapi untuk SDG diperlukan
kerja multidisiplin. Agenda 2030 secara eksplisit mengakui bahwa tantangan
keberlanjutan pada dasarnya saling terkait. Demikian pula, solusinya perlu
untuk diintegrasikan - atau setidaknya menkoordinasikan
- tindakan oleh banyak kelompok, diinformasikan oleh bidang ilmiah yang
beragam. Sebuah peran kunci penelitian di sini adalah untuk memastikan bahwa
agenda adalah koheren: bahwa kemajuan di satu wilayah keberlanjutan tidak melemahkan
kemajuan di wilayah lainnya. Penelitian ilmiah juga dapat membantu dalam
menilai praktik saat ini, strategi dan usulan kebijakan - dengan mengamati
bagaimana tujuan yang berbeda berinteraksi (baik trade-off dan sinerginya).
Tujuannya di sini adalah untuk mencari perbaikan, mengidentifikasi konsekuensi
potensial dan mengeksplorasi bagaimana kegiatan tersebut dapat diperluas atau dipindahkan.
Penguatan lembaga
Dan
kita tidak harus mengabaikan jenis akhir dari kontribusi, meskipun itu tidak
langsung dan sering tidak diakui. Pertama, komunitas riset secara unik
ditempatkan sebagai forum dan platform netral untuk dialog antara pemerintah, pebisnis,
masyarakat sipil dan kelompok-kelompok lain atau organisasi. Kedua, memberikan
kontribusi untuk pembangunan dan demokrasi. Di masa lalu, lembaga seperti Bank
Dunia melihat lembaga riset dan pendidikan tinggi sebagai pihak swasta dan
individu daripada keuntungan sosial - misalnya, mereka telah mendorong
negara-negara peminjam untuk mengurangi investasi publik dan sebaliknya
mendukung privatisasi. Namun dalam 20 tahun terakhir, pembuat kebijakan dan
praktisi pembangunan telah menjadi lebih sadar akan manfaat pengembangan
investasi jangka panjang di lembaga riset. Dalam hal ini bukan hanya
hasil-hasil riset yang dapat dimanfaatkan untuk kegiatan produktif, tetapi juga
dalam membangun kelas menengah terdidik yang mempromosikan stabilitas sosial
dan proses demokrasi.
Apa artinya ini bagi ilmu pengetahuan?
Untuk
mengatakan bahwa pelaksanaan SDG harus bertumpu pada dasar-dasar ilmiah yang
kuat, tidak hanya berarti bahwa politisi, pebisnis dan masyarakat sipil harus
mendengarkan apa yang dinayatakan oleh ilmu pengetahuan. Untuk melanjutkan
agenda ini, beberapa ilmuwan juga perlu untuk melangkah keluar dari zona
kenyamanan mereka dan memiliki cara bekerja dan berpikir yang baru. Para
ilmuwan perlu untuk meninggalkan menara gading mereka agar lebih terdengar dan
terlihat dalam wacana publik. Banyak agenda pembangunan berkelanjutan bermuara pada
pilihan dasar politik, pengambilan keputusan akan selalu didasarkan dari debat secara
demokratis dan pengetahuan ilmiah. Kebutuhan untuk mendobrak hambatan antara
berbagai cabang ilmu pengetahuan akan menjadi lebih besar dibanding sebelumnya.
Ilmu perilaku, khususnya, akan menjadi pelengkap yang penting untuk inovasi
teknologi, membantu untuk memastikan bahwa solusi baru tersedia secara luas dan
dapat dimanfaatkan. Akhirnya, ilmu perlu mengenali - dan bekerjasama dengan -
cara lain yang menghasilkan pengetahuan baru. Dalam hal ini, publik perlu diberi
kesempatan untuk berpartisipasi dalam mengidentifikasi masalah, merumuskan
solusi dan menilai kinerja negara mereka sendiri dalam mencapai SDG.
Sumber:
Tidak ada komentar:
Posting Komentar